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公立中学入学に向けて 1

 今回から3月にかけて、この4月に公立中学入学を迎えるお子さんをお持ちの保護者の方を対象に公立中学の現状についてお話ししていこうと思います。

 この頃のマスコミ報道などでは、公立中学のマイナスイメージばかりが喧伝されています。しかし、誰もが私立中学に行かれるわけではなく、大部分のお子さんは公立中学に入学します。昨今のこのような報道などに接すると、保護者の方は不安ばかりが煽られるのではないかと思います。そこで、公立中学の現状、おもに学習面での現状についてお話しし、その対策についてもふれていきたいと思います。

 まず、今回は中学での成績評価(5段階評価)についてお話しします。もうご存じのことと思いますが、数年前から通信簿の評価が相対評価から絶対評価に変わりました。頑張る子には「5」という考えで、絶対評価ではクラスの大部分が「5」ないし「4」になることもあり得るわけです。子どもとしては励みにもなり良いことですが、絶対評価に移行したことでその子の本当の学力がわかりづらくなっているのも事実です。同じ「5」でも、偏差値で10以上の学力差が生じてしまう場合が少ないのです。たとえば、通信簿は9教科(45)で40以上あるのに、偏差値では53、4という中3生が毎年います。これでは通信簿だけを基準に志望校を考えていたら、学力がまったく足りないということになりかねません。早く気づけば対応もできますが、中3になってからでは手遅れの場合もあります。

 そこで、保護者の方には中1の時から定期的に学校外の公開模試を受験することをお考え頂きたいと思います。高校入試を考えて、早い段階からお子さんの学力を正確に把握することがまず大事です。

 公立中学での5段階評価は担当教員のその子に対する私的(?)感情がかなり入っているのが現実です。以前、定期テストの成績は平均なのに通信簿は「2」という子どもがいました。その子どもに「授業が態度悪いんだろう」と聞いたところ、授業態度よりも先生(女性)への余計な一言(「あの先生、整形失敗だぞ」)がどうも原因のようでした。嘘のような本当の話です。

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個別指導塾を考える場合

 ここ数年増えているのが「個別指導型の塾」です。集団授業と違い個別で勉強をみてもらえる形式ですので、人気になるのも分かりますが、まずその現状を知っておかないと、無駄に費用を費やすことになってしまいます。

 個別授業といえば生徒1人に対して担当講師がつく完全一対一型が理想ですが、これですと、講師の人件費や教室の維持費を考えた場合かなり高額になってしまいます。そのため多くの個別指導塾が講師1人対生徒2人 講師1対生徒3人などの、グループ個別指導を中心にしています。

 1人の講師に生徒が2人いる場合、2人ともある程度自主学習能力がついていて、問題を自分で解けている場合は効率もよくて良いのですが、基礎学力がついてない生徒や、落ち着きのない生徒の場合、実際の授業時間の半分くらいは無駄にしてしまうことになりがちです。
 また、塾側が、効率重視で生徒を講師に配分している場合、受験生と補習の小学生を一緒に授業することになることもあり、講師の方が受験生にかかりきりで、小学生の方はほったらかしになることもよくあります。
 

 また、個別指導型ですと、どうしても講師の人数が必要になります。これを専任や社会人の講師だけで揃えるのは、よほど少人数の塾でないと不可能です。生徒が20人以上いる個別指導塾やフランチャイズ型の個別指導塾は講師の90%以上が学生講師だと思って間違いないでしょう。
 

 大手フランチャイズの個別指導型の塾の講師の時間給の相場はだいたい時給1000円から1500円です。1コマ80分から90分として、一人の講師が、授業で2000円稼げればいい方です。学生さんの場合あまり早い時間からアルバイトに入れないため、1日に2コマ授業を入れるのが精一杯になるでしょう。これですと、飲食店の深夜のアルバイトの方が稼げてしまうので、教員志望などの目的意識の強い学生さん以外には、あまりいいアルバイトには思えないでしょう。また、研修や授業の準備、征途の質問に答えるような授業の延長は無給で行われることが多いため、実際は時給800円くらいになってしまう話もよく聞きます。
 最近は好景気の影響でアルバイトの求人も多いため、短期で他のアルバイトに移る講師も多くなっています。必然的に、短期間の間に担当講師が代わってしまうことになりがちです。
 
 完全担任制を宣伝にしている塾も多いですが、休んだときの振替授業や夏期講習などの講習期間もずっと同じ講師が担当することも難しいでしょう。
 
 経験上、一人の生徒とコミュニケーションがしっかり取れて、その生徒に対する教え方が分かって来るまで、経験豊富な講師でも1ヶ月くらい、慣れてない場合は3ヶ月くらいかかります。また、定期テストをやってみてはじめて、その生徒がどんなところでミスをしやすいか分かるのもです。
 短期間で講師が代わったり、定期テスト対策で別の講師に授業が振りかえられてしまうような個別指導塾では、あまり効果が上がらないのが現実です。
 

 個別指導塾を考えられている方は、同じ先生がお子さんをずっと担当してくれる塾なのかを確認してください。(休んだときの振替授業、長期休暇中のことも確認した方がよいでしょう。)塾側の答えが曖昧でしたら、その塾は止めた方が良いと思います。

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社員とアルバイトの割合は?

 今回はきちんと一人一人の生徒をケアしてくれる塾の見分け方を考えてみたいと思います。
 
 だいたい1人の人間が子供の名前、性格などを覚えられるのは30人くらいが限界のように思えます。30人を超えると一人、一人のケアが大変になると思います。現在多くの塾が、30人以上の生徒さんを実質一人の塾室長が管理していることがあります。
 これからお子さんを塾に通わせようと思ったら、その塾の社員、講師がどのような勤務状態かをよく確認してください。
 

 例えば、教室に常駐している正社員が1人で後は非常勤のアルバイトばかりという塾で、生徒数が30人以上いたら要注意です。塾室長の社員が、事務から生徒の管理まで全てやることになり、これはかなりハードワークで、一人一人のケアがなかなか行き届かなくなります。
 講師が何人かは正社員か、常勤に近い形で仕事をしていれば、それぞれの生徒に声をかけたり、保護者面談を担当したりということも可能ですが、そうでない塾は、正社員を雇う余裕のない経営状態なのだということを認識してください。
  個別指導塾の場合も、生徒20人から30人くらいに1人は正社員が必要です。生徒が増えても、塾長が一人で電話応対、事務作業、保護者の面談等を行い、さらに授業も受け持っている場合は、保護者の側から熱心に塾にアプローチしない限り、お子さんに対してケアが少なくなる可能性があります。

 また、年度途中で講師の入れ替えが激しい塾も要注意です。学生アルバイトでも待遇が良ければ一年くらいはしっかり続けますが、途中で辞めるということは、アルバイトの雇用条件が良くない可能性があります。講師が熱心にやる気がない塾では、お子さんの成績アップも望めません。
 3年以上続けている講師が何人いるかを、入塾前に確認してみると良いでしょう。その塾に長く通っているお子さんがいれば、聞いてみると良いかもしれません。

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塾で過ごす時間

 学習塾を選ぶ際には、お子さんがどのくらい塾で過ごさなければいけないかを確認する必要があります。
 週に1、2回のレギュラーの授業の他に、週末にテストを受けなければいけなかったり、授業後に補習授業があるなど、最初に考えていたより塾にいる時間が多くなることもあります。
 また、夏休みや冬休みなど、長期休暇は講習授業で、午前9時くらいから午後10時くらいまで塾で過ごすようなケースもあります。
 

 塾にいる時間が長い方が勉強する時間が出来ていいように思われる親御さんも多いかもしれませんが、小中学生が授業に集中出来るのはせいぜい1時間から2時間くらいです。勉強熱心なお子さんや受験生でも3時間から4時間が限界だと思います。
 さらに、毎日塾で受け身の授業ばかりしていると、自分で予習、復習する時間が取れなくて、成績が上がらなくなってきます。塾での学習を家庭でしっかりやり直す時間を作らなければ、塾に行く効果は半減してしまうでしょう。
 
 小学生でしたら、遅くても午後8時前に、中学生でしたら午後9時くらいには塾の授業が終わって、帰宅する生活が理想です。
 それより遅い時間に帰宅しなければならない塾に通うと、お子さんの生活ペースが夜型になってしまうことになりますので、出来るだけ避けましょう。
 小学生でもお弁当持ちで通わなければならない受験塾もあります。しかし、家族で夕食を一緒に食べながら、ニュースなどの時事問題の話をすることも、受験に役に立つことになります。夕食の準備の手伝いをすることで、農業や環境問題について、基礎知識を身につけることも出来ます。
 基本的な日常生活を犠牲にしてまで、受験をしなければならないのか、もう一度よく考える必要があると思います。
 中学受験塾でも、拘束時間が短くても、合格実績をしっかり出している塾もありますので、よく調べてみるといいと思います。
 
 また、夏期講習や冬期講習もなども、朝から晩まで授業を入れてお子さんを拘束してしまうのが,良い塾だとは思えません。講習は午前中または午後のみで、その日の復習、宿題を毎日家庭で消化出来るようなスケジュールになっている所を選んで下さい。
 
 さらに、塾に自習室があって、遅くまで残って勉強しているケースもありますが、自習室に常時指導する講師がいない場合は、友達同士でおしゃべりをしてしまって、あまり効率よく勉強を進めてないことがあります。
 塾に自習室がある場合は、生徒達がどのような感じで勉強しているのか一度覗いて見るといいでしょう。
 また、時間を決めずに残って勉強しても集中しないことが多いので、自習で残らせる時間は何時までと決めて、その時間までに家に帰るように指導しましょう。

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塾の見学をする

 塾の情報を集めて、行ってみても良いと思える塾がありましたら、まずは塾に見学に行ってみましょう。

 ここで重要なのは、最初は塾に予約を入れないで、飛び込みで見学をしてください。予約を入れてしまうと、営業に必死になって、掃除をしっかりしたり、普段いない営業社員を呼んだり、見学出来る日を静かな授業が多い日を指定したりして、その塾の実体が見えなくなったりすることがあります。

 授業の行われている夕方以降の時間に、「資料が欲しいのですが・・・」という感じで、さりげなく塾の様子を覗いてみるのが良いと思います。

 急な訪問に嫌な顔をするような避けたほうがいいでしょう。また、受付に大学生のアルバイトしかいないような塾も要注意です。常駐する社員や担当者がいない塾は、管理がしっかりされていないこと多くなります。

 また、実際に授業が行われている教室も覗いてみて下さい。生徒が真面目に授業に取り組んでいるかどうか、様子を見れば分ると思います。異常に騒がしかったり、教室が乱雑になっていないか、注意して見てみて下さい。また、どんな講師が授業をしているかも、確認してみると良いでしょう。

 雰囲気がよく、対応もいいと感じた塾がありましたら、、改めてお子さんと一緒に説明を聞きに行くようにすることをお勧めします。

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レベル、目的を考える

 学習塾や予備校は行かないに超したことはないですが、受験準備や学校の勉強にどうしてもついていけない場合は必要になることもあります。
 ただ、最近「塾の単なるお客さん」になって、上手く活用出来ないでいる例が増えていると思います。
 
 まず、塾に入る前に、その塾がどういう目標を持っているかを調べてみて下さい。例えば、生徒数を増やすことが営業目標の塾もあります。実際に大手の塾や個別指導塾は、生徒数を集めないとその教室の経営を維持出来ない所もあります。しかし、生徒数が増えた時に、講師の質は落ちないのか、教室の大きさは大丈夫なのか、きちんと自分のお子さんをきめ細かく面倒を見てくれるかを見極める必要があります。
 また、とにかく難関校に合格させて合格実績を増やすことを目標にしている塾もあります。そういう塾は難関校の合格者数を目立つ所に貼って、生徒数を増やそうとしているでしょう。しかし、お子さんが難関校志望ならいいのですが、難関高を志望しないような生徒さんでも、いい講師がしっかりと授業をして、難関校の受験者と同じように面倒を見てくれるかどうかを確認しなければなりません。
 また、基礎レベルからやり直したり、定期テスト対策を粘り強くやってくれるような塾というのは、あまり合格実績は関係ないと思います。塾の合格実績に惑わされないようにしてください。

 結局、これから通う塾とお子さんの目的、実力がマッチしていなければ、塾をしっかり利用出来ないと思います。例えば、スポーツで基礎レベルから始めたいのに、選手を養成するような教室やクラスに入ることはないですよね?基礎をやるクラスがあって、講師も基礎を教えることが出来る人でないといけません。塾選びも同じだと思います。

 また、スポーツの場合は、プロのインストラクターが教えてくれると思いますが、学習塾の場合は経験1年未満の学生や新社会人の講師が大勢いるのが現状です。例えば逆上がりが出来ないので練習したい・・・というなら、近所の学生さんに頼んでもいいと思いますが、本格的な体操競技をやってみたいと思うなら、専門のインストラクターがいる教室を選ぶでしょう。塾や家庭教師を選ぶ時も、そういう視点で考えれば、自ずとどういう所を選べばいいのか見えてくると思います。
 
 塾に行く前に、お子さんがどういうレベルを目指すべきなのかを、最初に考えることが大切です。

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塾を探す準備

 目的やお子さんの性格によって,塾の選び方は変わります。
また,住んでいる地域によっても,塾の性格は違いますし、一人のお子さんに対してかかる費用も違ってきます。

 首都圏や大都市圏など,塾がたくさんある地域は、いろいろな塾を比較検討することが可能ですので、まず資料を集めたり体験授業を受けるなどして、その塾についてよく知ってから入塾してください。
 資料の集め方は、塾のパンフレットだけでなく、その母体の会社についてネットで調べたり、掲示板などで評判を聞くことも今の時代は可能です。ただ、ネットの掲示板は業者が一般人になりすまして、宣伝目的で良い評判を流していることもあるので、注意が必要です。

 その塾にどんな先生が在籍しているかを調べる方法は、その塾の求人情報を探してみるといいと思います。簡単に求人情報が見つかる塾は、講師が慢性的に不足している、つまり講師の入れ替えが多いという可能性があります。学生OKとなっている所は、大半が学生講師だと思った方良いでしょう。

 個人塾や,地元密着型の塾に入塾を考えている場合は、お子さんがそこの雰囲気に合うか合わないか、授業内容がきちんとお子さんに消化出来るかどうかが重要になると思います。
 
 まず,塾に入る目的をはっきりと決めて、それを塾側にはっきり伝えてみてください。その時に真摯に相談に乗ってくれる塾かどうかを判断する必要があると思います。
 また、学生講師でもしっかりやっている方もいますし、中高生の場合は、年の近い学生講師の方が、お子さんも何でも相談しやすくて勉強もやりやすいということもあるので、一概に学生講師が悪いとは言えません。ただ小学生や勉強が根本的に苦手なタイプのお子さんの場合は、経験豊富な講師の方が向いている傾向があると思います。

 
 塾に通うことは決して安い買い物じゃありませんので、まずは予算や条件(成績が上がったら辞めるという選択肢もありだと思います。)などを細かく定めてみてください。

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塾選びについて

 都会では多くの子どもたちが進学塾や学習塾に通っています。
 ゆとり教育の影響からか、塾に通わなければ学校の授業についていけない、学力が伸びない、受験に成功しない・・・などと考えている親御さんが多いように思われます。
 しかし、普段学校に通ってから、放課後遅くまで塾通いをすることで、疲れきっている子供たちが増えていますし、精神的に疲れきってしまって、あまり学力が伸びていないという例もたくさん見られます。
 
 また、学習塾というのは特別な資格がなくても経営出来ますし、学習塾の教師は教員免許もいりませんし、多くが現役の学生のアルバイト頼りになっているのが現実です。そのため塾や教師によって、質やレベルも様々ですし、気をつけないと大金を支払っているだけで、ほとんど効果がなかったということになりかねません。
 少子化の影響で、どこも生徒集めに必死で、生徒集めをすることが目的になってしまっている塾が多くあるのが現実です。

 もちろん、長く子供たちを指導しているベテラン教師が経営しているような、熱心で面倒見のいい塾も多く存在しています。親御さんがしっかりと「良い塾」を見極めていく必要があると思います。

 このコラムでは、塾の選び方や利用法などを書いていきますので、是非参考にしていただきたいと思います。

 また、成績のいいお子さんの全てが塾通いをしているわけではありません。本当に学力があれば、自力で参考書や問題集をやって成績を伸ばすことが出来るのです。塾に通うことを考える前に、自主学習力をつけられるように、お子さんを指導してあげて欲しいと思います。

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テストの活用法

 定期テストや模擬試験、学力診断テストはお子さんの現在の学力レベルを知るためだけではありません。テストを活用することで苦手な部分や勉強不足なところを把握することが出来ます。
 テストを受けて点数を見て捨ててしまったり、過去のテストを整理していないのでは、テストを受ける意味がありません。お子さんが「テストを受けて、それを上手く利用する」という意識を作れるようにしましょう。
 そのために、テストを受けたら次のような習慣をつけてるよう指導してあげてください。

1. 解答がある場合は出来るだけその日のうちに答え合わせをする。
 
 日数が過ぎると忘れてしまうので、出来るだけ早く自分で答え合わせをしてみましょう。その日のうちに自己採点をすれば、解答をメモし忘れた所も思い出すことが出来ます。自己採点をしている時に出来る問題を間違えたりしていることに気づいて、お子さんが悔しい思いをするかもしれませんが、それが次回のテストに繋がります。
 
 2. テストが返却されたら、必ず見直しをして、科目ごとにファイルをする。
 
 次回のテストで同じ範囲がでることがあります。前回のテストがどこにあるか分からないということがないように、必ず自分で整理する習慣をつけさせてください。

 3. 出来なかった所を反省して、次回の目標を決める。

 今後テストは何回も受けなければならないものです。次回の目標を明確に出来る子ほど伸びていきます。結果が悪くてもお子さんを責めるのではなく、次はどのくらいの点数を取れるか、そのためにはどのくらい勉強しなければならないかを、お子さんとしっかり話し合ってください。

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勉強時間が長いのに成績が伸びない場合

 毎日長時間家庭学習をしているのに、どうも成果があがってないお子さんがいます。また塾や学校の課題はきっちりこなしているのに、テストの出来があまりよくないということもよくあります。
 逆に、部活や遊びをしっかりやっていて、塾にも通っていなく、勉強するのは短時間なのに、テストはよく出来るというお子さんも存在します。そういう
子を「要領がいい」とか「頭がいい」というだけで片付けてしまいがちですが、差が出てしまうのはそれだけではないようです。

 机の前に座っている時間が長いのに結果が出ないというお子さんは、次のようなことがないか、注意して見てあげてください。

 まず、お子さんの勉強方法として、多くの問題を解いて答え合わせをするところまでやっていても、それだけで終わって満足してしまっていませんか?間違った問題はどこが違っているのかを、自分で考えて確認していく勉強をしないと身に付きません。出来ていないところは、教科書などでもう一度チェックし直すところまでやり直さないと勉強しているとは言えないのです。
 算数や数学などは大量の問題を解くより、少ない問題でこの繰り返しをすることの方が大切です。

 次に、漢字の書き取りを何回もしているし、暗記事項を丁寧にノートにまとめているけれど、実際に覚える時間をとってないということはありませんか?
何度書いても、本人に覚えようという意識がなければ、テストでは点数がとれません。覚え方は人によって様々ですが、暗記事項はまとめたら、必ず確認テストのようなものを自分でやる習慣をつけさせてください。

 最後に、受験生に多いのですが、いろいろなことを詰め込みすぎて、いざテストの問題をやってみると、やったことは覚えているけど答えが引き出せないという状態になってしまうお子さんがいます。これは普段の勉強の中で、思い出すヒントを引き出すような訓練をしていかないと、普段の勉強は出来ても本番に弱いということになりがちです。こういうお子さんは、普段出来ているので、高度なことをやろうとし過ぎて、肝心な基本部分が抜けてしまいがちになってしまいます。
 頭の中が詰め込まれすぎて整理されていない状態になったら、あまりたくさんのことをやりすぎないで、「出来ることを確実にする」方向に勉強方法を変
えていってください。勉強時間も少し減らすくらいでもいいと思います。基本が確実になったら、少しずつ応用に切り替えていけばいいと思います。

 いずれにしよ、勉強時間は長ければいいというものではありません。いかに効率よく勉強するかを考えるようにしてみましょう。

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