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	<title>まなびのへや &#187; 図形</title>
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	<description>親が教える国語学習法、塾に頼らない家庭学習法</description>
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		<title>公式の暗記に頼らない</title>
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		<pubDate>Mon, 22 Jun 2009 11:23:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[図形問題]]></category>
		<category><![CDATA[教科別勉強法]]></category>
		<category><![CDATA[算数・数学勉強法]]></category>
		<category><![CDATA[中学受験]]></category>
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		<description><![CDATA[テストで簡単な問題が解けなかった生徒に、解けなかった理由を聞いてみると「公式を忘れてしまった」と答えることがあります。
中高生になれば、最低限覚えていないと解けない公式は多いですが、小学生の場合、公式として覚えなければい [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>テストで簡単な問題が解けなかった生徒に、解けなかった理由を聞いてみると「公式を忘れてしまった」と答えることがあります。</p>
<p>中高生になれば、最低限覚えていないと解けない公式は多いですが、小学生の場合、公式として覚えなければいけないことは限られてきます。三角形の内角の和や、kmからmへの単位変換などは当然覚えていなければなりませんが、正三角形の1つの角度は何度か？という問題は、三角形の内角の和が180度ということを知っていれば　180÷3＝60　という式を導けるはずです。</p>
<p>算数や数学は、定理、公式から思考を発展させて導くということが出来ないと、成績は伸びません。特に中学受験の勉強で、公式や解法を丸暗記して解くような習慣になってしまうと、考える力がなくなり数学や理科が不得意になってしまうこともあります。</p>
<p>次のような問題は、公式を自分で導き出す練習をしてみてください。</p>
<p>（１）台形の面積<br />
台形の面積の公式は、教科書では発展として扱われていますが、台形を2つの三角形として分ければ公式が分からなくても解ける問題です。最終的には台形の公式も覚えた方がいいですが、まず何故この公式が導かれるかを、しっかり理解するようにして下さい。</p>
<p>（２）面積の単位変換<br />
1平方メートル＝10000平方センチメートル　という単位の変換を4年生で学習します。<br />
これは、1m＝100cm　と分かっていれば正方形の面積の求め方で<br />
100×100＝10000<br />
と、導き出すことが出来ます。<br />
体積の単位変換の場合も同様に考えることが出来ます。</p>
<p>算数は公式の丸暗記で解くものではありません。しっかり問題を理解してくことで、応用力をつけることが出来るようになります。教科書で導き方が出ている公式は、何故この公式になるのかをお子さんと一緒に考えてあげて下さい。</p>
<p><strong>おすすめ</strong></p>
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		<title>図形の問題の解き方</title>
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		<pubDate>Fri, 19 Jun 2009 06:21:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[図形問題]]></category>
		<category><![CDATA[算数・数学勉強法]]></category>
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		<description><![CDATA[　小中学生とも図形の問題が苦手だというお子さんは多いと思います。図形のセンスは小学校低学年から、自分で図形を書いたり、問題を解いたりという機会が多い方が有利でしょう。
　ただ、小学校高学年や中学生になってからも、訓練次第 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>　小中学生とも図形の問題が苦手だというお子さんは多いと思います。図形のセンスは小学校低学年から、自分で図形を書いたり、問題を解いたりという機会が多い方が有利でしょう。<br />
　ただ、小学校高学年や中学生になってからも、訓練次第で得意になれる分野ですので、図形が苦手な場合は次のことをやってみてください。</p>
<p><strong>1.　ノートに図形を写す</strong><br />
　問題にある図形を眺めているだけでは、なかなか解けるようになりません。自分でまず図を写して、何を問われているか理解してください。平行四辺形や台形などは自分で書いた方が性質を理解しやすくなります。</p>
<p><strong>2.　向きを変えたものを書いてみる</strong><br />
　問題にある図形のままでは、面積の問題の場合どこを高さにしていいか分らなかったり、相似や合同である部分に気づかないということがあります。向きを変えて考える練習が必要です。<br />
　同じ図形を向きを変えて書いてみてください。向きが違うものから同じ図形を選ぶような問題を数多くこなすのも良いでしょう。</p>
<p><strong>3.　角度や長さなどを全部記入する</strong><br />
　難しい問題になると、解法の手口が見つからなくて悩んでしまったり、投げ出してしまうことが多いです。まず、分っている長さや角度などは全て記入してください。次に同じ長さや角度が他にないか、分る所は全て書き込んでいきます。これを繰り返しているうちに、解法が見えてきます。</p>
<p>　小学校4年生で面積や角度の問題が出てきますが、その時点くらいからノートに図形を書いて考える習慣を身につけて欲しいと思います。</p>
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<p> </p>
<hr /> </p>
<p> </p>
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